4 декабря 2020 года в рамках темы урока по окружающему миру ученики 1,4 классов  Агибаловской школы совершили познавательную экскурсию на речку Соля.

На уроках окружающего мира мы часто беседуем о нашей родине, обсуждаем особенности её животного и растительного мира. Совсем недавно наш класс приступил к изучению новой темы «Водоёмы родного края». Чтобы поближе познакомиться с ней, мы отправились на небольшую речку Соля, которая  протекает в деревне Агибалово.   Рядом с рекой расположено красивое озеро, которое соединено с Солей небольшим ручьём.                                    

В начале экскурсии Носова И.Н. ознакомила нас с правилами нахождения на водных объектах. Водоёмы всегда представляют собой серьёзную угрозу, однако зимой они покрываются льдом, который является источником особой опасности, особенно после первых морозов и в период оттепелей. Именно поэтому сейчас особенно важно соблюдать требования безопасности.

Сначала мы решили полюбоваться окрестностями, стоя на берегу реки. Здесь растут плакучие ивы и камыши, а напротив нас, вдали, виднеется лес. Он тянется сплошной линией, словно белоснежная стена.  На самой реке уже образовался тонкий слой льда, покрытый снегом.

Мы узнали, что по характеру водного режима река Соля относится к типу равнинных с высоким весенним половодьем, относительно замедленным спадом и низкой летней и зимней меженью. Соля - река в Смоленской области России, её русло проходит  в Холм-Жирковском и Сафоновском районах. Это правый приток Днепра. Длина 67 км. Исток южнее деревни Приказники Холм-Жирковского района на севере Сафоновской возвышенности. Направление течения: юг. Устье реки находится  напротив деревни Мосолово Сафоновского района.

Нам показалось, что жизнь зимой здесь замерла. Но позже мы узнали, что это совсем не так. Оказывается, многие рыбы прячутся в глубоких ямах на дне реки. Так они зимуют и ждут наступления весны.

Мне и моим одноклассникам было особенно интересно слушать рассказ о значении воды в природе. Даже наша маленькая речка здесь имеет большое значение, ведь она определяет производительность сельскохозяйственных угодий и обеспечивает питание более крупных рек. Удивительным показалось то, что именно в воде появились первые признаки жизни и первые организмы.

По дороге в школу каждый из нас делился своими впечатлениями. Благодаря этой экскурсии, мы поняли, как важно развивать доброе отношение ко всему живому, стремиться сохранять природу родного края.

Статья ученика 4 класса, Романенко Владислава.

Фотографии Белкиной Анастасии.

Фотоотчёт.

НАВЕРХ